Progetto educativo
Il progetto educativo dell’Istituto Internazionale delle Suore di Santa Marcellina, dal quale derivano le scelte dei contenuti delle discipline e dei diversi curricoli, ha le sue radici nell’antropologia Cristiana e nel Carisma proprio indicato dal Beato Biraghi ed attuato dalla cofondatrice Marina Videmari.
Coinvolge i bambini, i ragazzi e le famiglie che desiderano frequentare la nostra scuola e si propone di contribuire alla riuscita umana, sociale e cristiana di ciascuno.
Si sviluppa intorno ad alcuni pilastri fondamentali:
La considerazione
della persona come unica e irripetibile, consapevolezza che invita a guardare le peculiarità di ciascuno, ad individuarne la forza creativa e ad accompagnare ciascuno verso il proprio compimento.
La formazione
integrale della persona, raggiunta attraverso la conoscenza della Realtà, lo sviluppo delle competenze personali ed un percorso di crescita della propria umanità.
L’orientamento
della persona, attraverso l’istruzione e la formazione critica del pensiero, ma anche attraverso un percorso alla scoperta del senso della propria vita, inteso come assunzione di responsabilità nell’oggi.
La forza
di una comunità che educa, che crea un ambiente dentro il quale sono guidate e stimolate l’intelligenza e la creatività, ma anche educate e sollecitate l’emotività e l’affettività attraverso l’esempio di persone adulte serene e realizzate.
Gli educatori e gli insegnanti si impegnano a cercare metodi di insegnamento efficaci, dinamici, vicini alla vita, capaci di stimolare la motivazione profonda e spesso insospettata degli studenti. Per questo si formano e si aggiornano non solo sui contenuti inerenti la propria disciplina , ma anche sulle principali linee educative Marcelline condividendole e vivendole così da renderle efficaci per l’oggi.
Il Progetto Educativo si sviluppa nel cuore dello scorrere del tempo e delle culture: solo attraverso una attiva e viva attenzione al contesto umano in cui il progetto prende forma e senso, si possono discernere i segni del futuro e con i ragazzi e i giovani dare vita al domani.
Educatori
Fin dalle origini la comunità delle suore e dei collaboratori laici è impegnata nell’educazione secondo lo spirito di famiglia, uno stile che pone al centro la relazione educativa e che impronta i rapporti interpersonali a semplicità, libertà, lealtà e collaborazione.
Ciò si realizza attraverso la vita insieme, grazie alla presenza costante degli educatori, nella condivisione dell’impegno culturale, ma anche del divertimento: una presenza vigile ed affettuosa, ferma ed empatica che, attraverso la preparazione qualificata nell’insegnamento e l’esempio del proprio modo di vivere, accompagna la crescita del bambino, dell’adolescente e del giovane verso la sua piena realizzazione.
Si realizza anche attraverso la cura della relazione educativa, che significa esercizio nell’ascolto attento di ciascun allievo per renderlo attivo e consapevole della propria maturazione sia culturale che umana.
Da sempre il nostro metodo educativo vede una stretta collaborazione con la famiglia che riveste un ruolo primario nella formazione dell’alunno, qualunque sia la sua età.
L’Istituto ha come sua peculiarità la fedeltà alla preziosa certezza di monsignor Biraghi nella forza creativa delle giovani generazioni e nella loro capacità di rinnovare continuamente la società. Per questo vuole educatrici ed educatori consapevoli, maturi,totalmente rivolti al bene di chi educano.
La pedagogia propria delle Marcelline richiede quindi studio continuo e critico delle linee di forza del tempo presente che porta a rinnovare continuamente metodi, programmi e preparazione in campo educativo. Gli educatori (docenti, animatori, assistenti, personale impegnato nella gestione) sono formati a vivere le linee carismatiche proprie dell’Istituto volute e pensate per tutta la rete di scuole Marcelline.